《儿童吉他演奏指南》教材

灵通人

最新消息：朱伟、方舟编著的《儿童吉他演奏指南》（一）索尔24首渐进小品OP44即将于上海教育出版社出版发行。著名音乐评论家方立平先生特为该书撰写了《序》，现摘录如下： 我敢肯定地说：这已经不是一部通常意义上的吉他教材。这是吉他（古典吉他）在我国基层 迷惘地游荡了若干年后才找到的一个能够发现“别有洞天”的“入门新途径”。 中国的吉他（古典吉他）界，除了陈志先生在中央音乐学院的“试验地”能一枝独秀（他的学生 中多“秘密武器”，常去国际大赛中“夺奖”——近来天津音乐学院两位学生也在国际吉他大奖赛上 两度获第一名；四川音乐学院、南京艺术学院、西安音乐学院等校的学生也紧步跟上）外，普遍的 进步不快，其原因就在于未能找准让大家从一开始初学时就能科学地入门的通道。我曾在多年前 有幸受邀在中央音乐学院附中的教室里，零距离聆听陈志先生的一批学生（这其中包括当时还只有 十三四岁的苏萌等五六个“神童”）的演奏，他们充满乐感、声部明晰，以及灵动的手指下“如同掌控 着一支小乐队”的演奏让我听得惊讶不已：这可与社会上所听到的其他人的弹奏截然不同呀！我断 定其中必然有着独特的训练方法。而这正是社会上广大吉他学习者普遍忽略或缺乏的。应该有人 站出来将这些练习要领一一揭示，让更多的古典吉他爱好者踏上“正道”。 依我看，这件“揭秘”的普及教育工作，最好也能让陈志先生来做。但我了解陈志先生（我感谢 他多次接待我，有一次还与我长谈八个小时），他一直忙于在“天上飞”（出国讲学、当评委、带学生 参加国际比赛等），无暇为在地上艰难地“摸索学习”的人们一一指点。所幸的是，朱伟和方舟义不容 辞地愿意来做这一“补缺”工作，值得欢迎。 我对朱伟和方舟非常熟识。我答应为他们制定的“宏大计划”写总序，也是基于了解他们的苦 心；实际上我从一开始也间接参与了他们的这一行动。我近距离接触中国吉他界纯属偶然：几年前 我受邀为在青岛举办的“第五届吉他艺术夏令营”写总报道，由此对这一艺术领域做了一次全方位透 视，了解了它的现状与发展的艰难。此后第一次拜访陈志先生时，陈志老师的一句“吉他界就应该有 像你这样高层次的文化人来关心”的鼓励，使我决定也要抽空为吉他界做点事。我常与朱伟、方舟 一起分析陈志先生的教学道理；研究大卫· 罗素充满魅力的演奏录音；……于是，有一天发现了 线索—— 选定以索尔为“突破口”，确实是经过了长期的考察与研究。大约在三年前，我在与两位编者 一起研讨大卫· 罗素的演奏录音时，联想到巴赫当年为帮助其未婚妻学习钢琴而编写《巴赫初级钢 琴教程》，该教程也正是以“充满乐感、声部（复调）明晰”等训练特点而从此成为每位钢琴学习者入 门的钥匙。该教程虽然浅显，但其中各练习曲声部清晰、音乐性强的特点让我意识到：吉他的入门， 其实也必须从一开始就注意这种“巴赫式教程”的训练。我由此提出不能将吉他只看成是一种“弹拨 乐器”、而应该强调是“和声乐器”的概念；因为缺乏“和声”的弹拨只能成为一堆音符的混杂——这 正是吉他界的许多人一直没有大长进的症结。这一观点得到了朱伟与方舟的认同。于是，他们在三 年前就开始了寻找和编注“巴赫式教程”——“索尔教本”的努力。这套“演奏指南”就是他俩奋斗 了三年的一个成果。 这是一套堪称完满的教材：原本无标题的练习曲，现在一一被冠以生动形象的曲名——这是 在反复分析乐谱并听了各种版本的国外演奏家的音响资料后提炼出来的；每首练习曲，几乎细微到 每个乐句、每个音符都标上了最合理的指法——这些指法，除了适合成人练习，还考虑到了儿童小 手练习的特征；更令人叫好的是，每首乐曲都配写了别具一格的“演奏指南”，详尽解读了弹好这些 乐曲必须掌握的“技术问题”和“还须关注的方面”——这些均能为初学者指点迷津。 关于这套教材，我觉得还应该作如下说明： 第一，在中国以“索尔”为“突破口”有不少好处：好处一是：索尔有“吉他界的贝多芬”之称，而 贝多芬在中国被尊为“乐圣”；好处二是：二十年前，在意大利“第十八届费尔南多· 索尔国际吉他 大赛”评委席上第一次出现了一个中国人——范慧英，这一轰动吉他界的新闻让索尔的名字在中国 变得与人非常亲近。好处之三当然是最重要的：索尔的不少练习曲和小品，不仅好听，而且声部特 别明确，难度又适中，用它来作为初学者入门的“向导”，是最合适的了。 第二，本套教材虽然标示“儿童吉他”，其实并非是纯粹的儿童教本，而是不受年龄限定、可 供任何吉他初学者入门用的通用教本。标示“儿童”，原因有二：一是朱伟老师在中国吉他界素以儿 童教学闻名，标示“儿童”，以昭示其品牌；二是在中国许多领域，凡想“振兴”，均注重“从娃娃抓起” （1970 年代李政道先生建议为中国科教振兴培养人才，也是先从少年抓起，由此诞生了轰动一时的 中国科技大学“少年班”；但“振兴科教”无疑是全民族的事）。而中国吉他界如想振兴，也须“从娃娃 抓起”。当然，这套“索尔教本”，其实是可供所有有志学习古典吉他的人使用的“经典版”教程，因为 世上没有不弹“巴赫”而能在钢琴上成才者；世上也同样难有“不弹索尔”而能在吉他上成功者。 愿每一位从这里“入门”的吉他爱好者，都能获得各自的成功！ 方立平 2008 年6 月 写于方寸斋

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灵通人

索尔24首渐进小品OP44的曲目： 01 旋转木马 02 欢快的水车 03 小纸船 04 飞吧，风筝 05 狂欢节 06 过山车 07 行进中的木偶 08 天真浪漫 09 睡梦中的BABY 10 小喇叭 11 亲密的伙伴 12从前的故事 13 奔流的小溪 14 雪花飘飘 15 去郊外旅行 16 梦中的玫瑰 17 神秘的大峡谷 18 仪仗队 19 机灵的小猎手 20 舞会上的小公主 21 冬之景 22 风车 23 狩猎 24 春天华尔兹

chinaboy

好啊 儿童吉他又出新教材了 期待出版 到时请朱老师帮我留几本哦。

嘉辉

祝贺朱伟老师的新书出版 朱伟老师凭着对儿童吉他教育的执着 近几年我们不断看到朱老师每年都有辛苦结晶 为中国的儿童吉他教育倾注了极大热情和心血 索尔是吉他史上创造优美旋律的天才 朱伟老师之所以选择索尔的作品作为儿童吉他的教材 其用意就是想让中国的儿童吉他教育走出重视技术 轻视音乐的普遍现象 使儿童演奏出的吉他音乐具有灵动的的语言、多彩的图画、完美的律动 用优美快乐的音符启迪生命的开端 将儿童引入五彩缤纷的吉他音乐世界 让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长

午后红茶

期望早日见到此书。

dennylee

请问楼主 此书和 《儿童吉他教学指南(索尔25首渐进练习曲)》有什么区别。

灵通人

以下是引用dennylee在2008-6-30 11:22:45的发言： 请问楼主 此书和 《儿童吉他教学指南(索尔25首渐进练习曲)》有什么区别。

此二本教材在本质上并无多大区别，主要均教学表达音乐性，后者主要强调演奏方面。

灵通人

《儿童吉他演奏指南》（一）前言： 朱伟和方舟老师潜心研究推出的这套《儿童吉他演奏指南》，其主要线索仍然是西班牙著名吉 他作曲家费尔南多· 索尔的练习曲。 费尔南多· 索尔是19 世纪最著名的吉他作曲家和演奏家之一，但是他的艺术才能绝不局 限在吉他领域。索尔19 岁就创作出第一部歌剧，那时他已经被视为西班牙最耀眼的青年作曲家。 1815 年到1823 年，索尔侨居英国伦敦，在伦敦这个文化艺术中心，索尔无论在吉他演奏、教学还是 作曲上都获得了巨大成功，甚至他的歌唱也令无数听众为之倾倒。他同时涉足歌剧、芭蕾音乐、室 内音乐所显示出的才华，影响到他的吉他创作，使他的吉他作品自然具有不同于其他同时代吉他作 品的内在价值，而这种价值在当代得到越来越多吉他演奏家们的尊重。 索尔的晚年在巴黎度过。此时，他已经把他的所有精力倾注在吉他音乐创作上。Op.35 和 Op.44 就是他居住在巴黎时所创作的作品。 这本《儿童吉他演奏指南》（一）就是取材于索尔的Op.44，它包含了从初级到中级程度的24 首渐进小品。这些小品在形式上虽然是针对吉他演奏的特定技术训练而创作，但他在这些作品中仍 毫不保留地发挥了他在旋律及和声上的非凡才能，有些作品堪称为是小型的歌剧序曲。因此，这是 他为后世的吉他学习者留下的一组深具研究和练习价值的作品。据说，当时很多人认为这部作品应 该编入他的吉他教材并作为教材的一部分出版，但是他却有意将它单独发行，以免初学者们忽视了 它的价值。说明索尔本人也高度重视这部作品。 然而，对于广大中国吉他爱好者，特别是儿童来说，西方的无标题音乐确实存在着某种难以领 会的神秘感，这常常让人们感到非常迷惑。音乐界中有人认为音乐不可能表现和再现人类的情感， 音乐的价值来自其形式、构思与结构，它不包含任何不属于它自身的内容。这种形式主义的美学立 场割裂了音乐作品和人类情感之间的联系，对于人们学习和认识音乐并无任何裨益，非但无法揭开 它神秘的面纱，反倒巩固了它的“神秘性”。 本书的编者则认为，凡具有最高价值的事物，必定有一种独特的起源。对于这些久经时间考 验的音乐作品来说，这个起源就是隐藏在音符背后的生活特征。正是由于生活特征被植入了音乐， 音乐才会如此丰富多彩。因此，两位老师深入研究这些形式上看起来简单的作品，找到了它们深刻 的象征性内涵。于是，这24 首小品便有了生动的标题。当然，音乐在本质上不能描绘具体事物，这 些标题只是给研习者一把打开想象大门的钥匙。 除了给每一首作品冠以形象贴切的标题外，两位老师还就学生在学习过程中可能会碰到的各 种问题作了详细的说明。说明分为两部分：第一部分为“演奏该作品首先须处理好的技术点”；第二 部分为“要演奏好该作品还须关注的方面”。两个部分主要阐述了作品的演奏方式，如连断奏方法、 乐句划分、速度控制，以及相关音乐风格提示等。每一首作品的说明各有不同的侧重点，阐述简明 扼要，对于吉他教师和学生正确掌握作曲家的音乐风格起到极佳的指导作用。通过研习两位老师编 著的《儿童吉他演奏指南》系列丛书，学生们将发现，平常困扰他们的技术、音乐处理难点在音乐享 受中会消失得无影无踪。这大概也是出版社愿意大力推行这套教材的价值所在。 “吉他岛”网站站长 方翊 2008 年6 月8 日于厦门

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dennylee

那再请问楼主《儿童吉他演奏指南》和 《儿童吉他教学指南》这两本书有配套的音像资料吗，譬如：演奏该作品首先须处理好的技术点的示范，和整曲示范等。

灵通人

以下是引用dennylee在2008-7-3 11:25:36的发言： 那再请问楼主《儿童吉他演奏指南》和 《儿童吉他教学指南》这两本书有配套的音像资料吗，譬如：演奏该作品首先须处理好的技术点的示范，和整曲示范等。

《儿童吉他演奏指南》（一）（二）上海教育出版社计划将于今年8月书展前出版。第一本索尔OP44，第二本为索尔OP35；其中OP44将于今年拍成DVD出版，均由朱伟老师的学生（三年级以下）示范演奏。