《蓝色奏鸣曲》！杨雪霏2006深圳公益音乐会

admin

以下是引用老马哥在2006-2-15 19:39:28的发言： 谢谢方老师转过来。对了，那琴收到没？

收到了，谢谢！

0123

晕，老马哥，能不能把你的那段音频传到这来呀，我刚才在你的连接上想听但是资格不够，不能听也，郁闷呢…… 还有，今天26号了，你们昨天的音乐会怎样呀？我对易经很好奇，不知道在哪可以听到这个曲子？

老马哥

晕死了，我刚把26号的大师课笔记跟到此帖后，可竟没传上来，给大家个链接吧http://www.helloguitar.com/bbs/viewthread.php?tid=1834&fpage=1

admin

以下是引用老马哥在2006-2-27 1:04:44的发言： 晕死了，我刚把26号的大师课笔记跟到此帖后，可竟没传上来，给大家个链接吧http://www.helloguitar.com/bbs/viewthread.php?tid=1834&fpage=1

你好吉他论坛 提示信息 对不起，本帖要求 积分 高于 10 点 才可浏览，请返回。 [ 点击这里返回上一页 ]

老马哥

蓝色的诱惑——杨雪霏深圳音乐会及大师课纪行 25号，老马有幸来到深圳欣赏了杨雪霏小姐《蓝色奏鸣曲》公益音乐会。7点钟，我就赶到了深圳少年宫。很顺利地找到了方放老师及方老师的母亲李阿姨。李阿姨拿出早就为我准备好的票。“特别为你留的，二排中间”，我连忙感谢李阿姨，正寒喧中，我看到了黄文锦老师也出现在了大厅，后面还有邝伟棠先生与关博士。我过去跟黄老师打招呼。黄老师一下就认出了我，说在网上看到我发的那张与他的合影，还说起我们的“你好”论坛。黄先生很高兴地说“你们的论坛搞得很好，而且没有别的论坛的那些争论，气氛很好。希望能继续这样。”我首先感谢了黄先生的关注，同时邀请他常来论坛指导。我们会把他加为“贵宾”的。黄先生还是那么谦虚，他说他不太会打中文，尤其是简化字。我说没关系的，可以用繁体，他说好，以后多问问邝生怎么搞。总体上讲，这次演奏会是非常成功的。每位现场的观众都被杨小姐精致的音乐及无可挑剔的完美技巧所折服。黄老师还问起我用什么琴，我说一般的。他说选琴主要还是要找适合自己的。后面又看到广州的王仲虎老师、黑杭林老师等一行，还有殷先生与一位前辈。可以说广州、深圳、香港的一些“大佬”都来为杨小姐的音乐会捧场了。 进入音乐厅，找到自己的座位，才发现我与邝生他们坐一起，我15号，而邝生他们三个还坐在我旁边的9，11,13号。真是荣幸呀。（在此还是要感谢李黎老师这么照顾我）总体上说，这次音乐会非常之成功，在场的每位观众无不为杨小姐精致的音乐与无可挑剔的技巧所折服。杨小姐的技巧真的没得说，控制力很强。演奏基本没什么大的破绽。在四首维拉罗伯斯的练习曲的最后一个音结束后，坐在我旁边的关博士都禁不住叫起好来，场上响起了热烈的掌声。杨小姐在观众的盛情下，又加演了一首《化妆舞会》。我想对于此次音乐会，还会有很多到场的朋友会在网上发表评论。我也就不多说什么。要说小小的遗憾，那就是：1.深圳少年宫音乐厅的音响不是特别到位。2.会场管理人员可能没怎么搞过像样的音乐会，台上的冷气开得太大，一是增大的噪音，二也多多少少影响了杨小姐的发挥。3.听众的水平还有待提高，很多家长没管好自己的小孩，且场上竟然有5-6次的手机铃声不断响起。 那么，下面则是老马这篇帖的重头：26日下午的大师课！ 26号下午2点，我们一起再次来到少年宫。今天的大师课将在3楼的小音乐厅举行。我到达少年宫的时候，正好看到前面了租上走下的关博士。他说他昨晚回了香港，今天又特地赶回来。黄先生则昨天听完音乐会就回港了。 来参加大师班的人除了几位年轻学生，大部份是30岁以上的成年爱好者。（当然有好几位是带了孩子学习的）。 差不多到2点半，杨小姐来了。我马上拿出广州的胜子让我带给杨小姐的礼物——一支大大的狗狗毛公仔，送给杨小姐。我再次给她讲明送这支狗狗的缘由：胜子看过杨小姐的网页上一篇随笔中写道，在国外Shopping时看到一支狗狗公仔，非常可爱，可一看标价，竟然要38刀！一看还是Made in china，想在国内都可买一窝了，所以就没买。有心的胜子于是在广州到处找狗公仔，可惜没找到与杨小姐网页照片上一样的，最后就选了这支。杨小姐笑着说，这么大，可以作枕头了！ 主持人方放终于宣布大师课开始了。杨小姐为让每位学生有演奏的感觉，提议学生一个人在台上演奏，她则坐下面听，当演奏完了以后，她再上台讲解。第一个上场的是方老师的学生，来自广州中大的小吴。弹的曲目是《大教堂》。刚开始，小吴比较紧张，但到后面发挥得还不错。整首乐曲弹得非常投入，看得出来，乐曲还是经过认真分析处理的。在小吴弹奏时，我可以看到杨小姐一边听，一边配合着乐曲的呼吸，身体也做着同样的小小的起伏。小吴弹完后，杨小姐开始为小吴辅导。杨小姐先是接过小吴的G-master，然后就笑说与她自己的琴是兄弟。首先从第一乐章开始讲解。杨小姐指出小吴这一乐章的弱起处理得太弱了，指出弱不是“虚”。她解说这一乐章具有一种神秘感，应该弹得很美，很朦胧，突出神秘感。第一乐章有点象模仿教堂的钟声，三个声部就像三种钟。对于小吴的音色，杨小姐首先指出，每个人首先要熟悉自己的乐器，乐器不在好坏，而你首先应该能在自己的琴上找到最美的音色。她强调“奇怪为什么国内目前很多人不愿意靠弦？！”小吴承认这里自己没有用靠弦奏法。杨小姐给他示范了一下，并让他用靠弦找琴上最好的音色出来。在这里，杨小姐建议第一乐章和第三乐章可以拿出来练音色。高音声部用靠弦，突出旋律线。接着杨小姐指出小吴在此乐章基本没有揉弦。强调揉弦可以使音色变得更美。第三点，杨小姐肯定了小吴乐句的处理是对的，但每一小节中的强弱也要做出来，这是不矛盾的。借这个问题，杨小姐讲解了乐曲处理中如何配合呼吸及身体动作来做出乐曲的“起伏”。特别强调在高把位动作时，为了保证左手的良好手形，身体动作应该在音（左手指）之前去配合。 接着讲第二乐章。首先提到指法安排问题。强调一定要花时间研究科学的指法安排。平时练琴时要从技巧和音乐两方面的需要上去找到最科学的指法安排。如果两者无法判别，则都要进行练习，最后总能找到最为科学的指法。（尤其是巴洛克音乐中，各种指法的可能性都要练习）。第二个问题：柱式和弦要弹得“结实”，在有些地方怕将和弦弹“破”，则可以用琶音来解决。对这一乐章的认识，仍然要保持它的“神秘感”，不要将乐曲弹成“一下一下的”，而应该弹出旋律线，做出层次与起伏。 对于第三乐章，杨小姐首先强调了右手的指法分配，P指与下三指应该分别负责不同声部。让P指负责低音声部。杨小姐问小吴这段是怎么练习的？是不是将困难的地方挑出来练习？她说她在练这段时认为那段上行连音的地方是最困难的，指出很多人连音处理得不自然。建议用符点的方法去“反”着练连音，效果很好。强调连音的动作不宜过大。平时可以用小音量小力度的练习方法去“记忆”左右手的动作，充分做到放松。指出左右手的动作都有个总原则，就是动作不能大。只有小，才能快。 第二个上场的是一个随老爸（也是“你好”的网友哟）专程从海南赶来的小朋友——9岁的小黄。这小家伙非常好动，上台来先给大家来了段“猴戏”。终于坐下来后，弹的是卡卡作品60之一。（小朋友的老师就是他爸爸，昨天他爸妈说起小朋友的第一支曲目竟然是《森林之梦》！乖乖，真是吓死人了。）小朋友倒是挺放松，就是持琴姿势怪怪的。乐曲基本没达到练习要求（老马评呀）。杨小姐上来讲解非常耐心，她首先更正小孩的动作。强调小孩子学琴首先应该把基本姿势搞正确。下来杨小姐说，卡卡的作品对小朋友来说“太闷了”，建议为小朋友选曲目最好找些小趣味的曲子来弹，不要太难。教小朋友的一个好办法就是与他一起弹，从合奏中对他进行音乐的基本熏陶。 第三个上场的是来自广州的一位毛先生。弹的曲目是《森林之梦》，在台下的时候，这位老兄的水平还是满高的。基本代表了30岁左右业余学琴者的较高水平。但到了台上，这位老兄相当紧张，在好几处高把位的困难地方都不得不停下来不停地甩左手：）。但人家的右手指甲条件非常好，轮指的功力还是相当了得的。杨小姐上来先提到此曲的前面这位仁兄处理得太“甜”，太“柔情”了。强调此曲前面是一种梦幻的感觉，高潮在后面。指出前半段不必每个音都去揉弦。在这里，杨小姐讲解了揉弦有多种方式：1)紧张地揉是一种效果2)轻轻地揉又是另一种效果3)为追求音色的变化加点揉弦4)推拉弦。这些方式要在乐曲中根据处理的不同而相应选择。在高把位的一个地方，杨小姐指出了一个指法安排的错误，为了防止弹断，应提前换指。强调当然首先演奏者要有意识，知道自己哪里“断”了。这个地方，杨小姐也重新讲解了在高把位时的动作要领，换到高把位时，身体各部的动作的先后应该是：1)头脑与眼睛，2)身体（躯干）3)手臂4)左手指到位——即身体要在音出来之前先有准备。还有就是左手的指法安排，一定还是先找到最科学的指法，千万不要将错误重复成百上千遍！提出处理乐曲一定是保证音乐的进行是第一位的，技巧居于其次。这里是一个对待音乐的态度问题。（一般爱好者在遇到技术困难的时候往往首先想到要把它“弹熟”，这是不可取的，一定要在分析了音乐的进行后，找到满足音乐的要求的指法安排，然后才去练——老马注）。对于放松，杨小姐示范了一个高把横按的一段，说，在横按后短短的2秒的时间里要抓紧时间放松左手——这个2秒钟对于放松已经是很长了。 最后谈了毛兄的轮指，杨小姐首先肯定毛的轮指还是可以的。但右手动作不能过大。杨小姐认为轮指虽然有很多很多技术要求，但最重要的就是一个字——匀！要做到1)节奏的匀，2)指甲形状的匀，3)指甲角度的匀4)触弦深度的匀5)伴奏与下三指轮的匀。提出最有效的轮指练习方法就是用靠弦去练，最好的练习曲就是阿宫回忆的第一段——在二弦上轮。在做到匀、音量大、音色“圆”以后，才能追求到与呼吸配合，做出乐曲的起伏，将旋律线表达出来的，达到将轮指“歌唱”出来的最终目的。 今天最后一个上场的也是方老师的一个10岁小学生。弹的是《享德尔主题与变奏》 杨小姐给小朋友上课的水平真是一流！她问这个小朋友能不能唱出这首曲目的旋律来？然后她熟练地将第一声部旋律弹出来给孩子听。然后一个乐句一个乐句的与小朋友合，帮小朋友找到乐句的划分。再一个声部一个声部地与小朋友合奏，给小朋友生动地分析了乐曲的构成。杨小姐视奏能力之强，对乐曲分析功力之深，音乐处理及表现的到位给在场的每位听众留下深刻印象。老马在该曲的示范讲解时录下了这珍贵的每一片段。真是过瘾！（但老马只有部柯达7590相机，录像功能相对单一，录制时不能随意推拉焦距，且文件格式是MOV格式，所以在此先不上传了哦） 好了，罗罗嗦嗦一大堆，老马先写到这里，听课情况大致如此，我想我应该算今天听得最认真，记得最细致的一位学生了吧（当然在场的各位的领悟力比我强，更能听出味道的应该更多吧） 希望这篇小东西能对杨迷们有个交待。晚安（困死了，从我的小文中有所收获的朋友别光潜水呀，记着改天请老马吃饭哟！）

0123

哈，请老马吃烤肉：） 非常感谢的：）

老马哥

以下是引用0123在2006-2-27 15:28:36的发言： 哈，请老马吃烤肉：） 非常感谢的：）

哈哈,楼上的丫头子是哪搭的？儿子娃娃说话算话噢，你请的烤肉我吃定了．

0123

嘿嘿，楼上的，我就是卖烤肉的那搭的：） 还有，听到易经那个曲子了吗？呵呵，我对这个曲子兴趣很高呢，实在是想听听

老马哥

易经总共有七个乐章。杨小姐在第二天的大师课里说起过，本来也是想定64个乐章的，但不是一起弹，而是要先卜卦定出弹哪个，再弹的。呵呵，是不是挺好玩？但现在这七个听起来怪怪的。我个人感觉是东不成西不就。想听的话上“你好论坛”看看吧。有朋友上传了四季专辑。