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楼主: 姚亮

两个在厦门学古典吉他的小女孩!

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发表于 2005-7-23 09:54:00 | 显示全部楼层
以下是引用admin在2005-7-23 1:05:45的发言: 为孩子挑选两把儿童琴,相信对她们的提高有帮助,她们也更能感受到弹琴的乐趣。
儿童学琴要用儿童琴,这是当然的事,但问题的关键倒不在于用不用儿童琴,而是家长和老师的观念。 家长是想培养琴童对音乐的热爱,还是想培养琴童对乐器的憎恨?家长没实现的梦想(比如成为吉他演奏家),不能成为“把练琴变成对孩子的刑罚”的理由。 但有时,理论上是明白,实践起来就为难了。学校暑期开了很多奥数班,作文班、英语班之类的,我很“英明”地没让孩子参加——让她开心地玩一暑假吧,可这两天禁不住自己教她英语了,别人都学,咱不学,以后成绩太差怎么办呀?
 楼主| 发表于 2005-7-23 11:03:00 | 显示全部楼层
其实,是有一把协奏36寸琴供这个孩子用的,在她五岁半启蒙时,我也就给她用的是34寸琴了,后来七岁时就换了协奏,直到去年,开始严格训练几个月后,我发现协奏琴已经不能胜任(倒不是她弹了多么大的曲子)主要是,音色,音量及表现上不能满足, 这个孩子虽然九岁,但个头也比别的小孩大一些,再加上我的琴是日本琴(西野洋平),琴体正好稍小一些.另外我也想刚好用大一点的琴让她的基本功更强一些.所以我就让她弹我的琴了!开始有一点费劲,也主要是练横按替换指时,她有点坚持不下来,才作痛苦状! 现在她基本可以适应,弹唱时有时还用另一把更大的单板琴(标准西班牙型). 有时我也很矛盾,作为老师,想让她成绩更好一些,琴艺更扎实一些,作为一个吉他爱好者家长,我又多么希望这个孩子快乐的弹琴,享受音乐多一些,像我一样的爱它!太矛盾了!
[此贴子已经被作者于2005-7-23 11:13:36编辑过]
发表于 2005-7-23 13:33:00 | 显示全部楼层
我孩子学钢琴,刚开始我比较严格,现在也基本上随他了,只是稍稍加以引导,再怎么说,他也还是一个7岁多的小孩。音乐他是没少听的,而且很喜欢听,这点我是想通了,不论学什么乐器,都是为了音乐,他已经喜欢音乐了,乐器就慢慢来吧,反正不走专业道路。
发表于 2005-7-23 13:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用byqianchen在2005-7-23 9:53:33的发言: [quote]以下是引用admin在2005-7-23 1:05:45的发言: 为孩子挑选两把儿童琴,相信对她们的提高有帮助,她们也更能感受到弹琴的乐趣。
儿童学琴要用儿童琴,这是当然的事,但问题的关键倒不在于用不用儿童琴,而是家长和老师的观念。 家长是想培养琴童对音乐的热爱,还是想培养琴童对乐器的憎恨?家长没实现的梦想(比如成为吉他演奏家),不能成为“把练琴变成对孩子的刑罚”的理由。 但有时,理论上是明白,实践起来就为难了。学校暑期开了很多奥数班,作文班、英语班之类的,我很“英明”地没让孩子参加——让她开心地玩一暑假吧,可这两天禁不住自己教她英语了,别人都学,咱不学,以后成绩太差怎么办呀? [/quote] 我只给孩子制订了几次暑期旅行计划,难得一个暑假可以放松,开学后又没有童年了。
 楼主| 发表于 2005-7-23 14:59:00 | 显示全部楼层
说出来peter可能都不信,这两个孩子都没有在学校上学(而来我这里之前她们都是正常的,只是来我这里只后才不上的). 而是"在家上学". 之所以让她们在家上学; 一方面是出于学习吉她的考虑,一方面是我并不太满意学校的教育,因为个体的差异是比教大的,而现行的教育体制又没法做到良好的针对性,还有就是我认为好多东西学校是比较脱节的,比如说意志方面,道德方面,礼节方面,生活的自理能力方面,其实这些才是一个人成功与否的关键性因素,其好些东西都是潜意识的情况下决定的,当然我不敢说我就能做到,但起吗我在改良!但起吗我要让她们养成习惯! 现在,她们的衣服从来就是自己洗,家里的家务两个人分工,一个人轻洁地面等,一个人负则厨房卫生(包扩洗碗),有时还能做不太复杂的饭!才八九岁呀!这些努力的益处是明显的,我记的第一个孩子刚来时,有一次我在厨房作饭忙不过来,就叫她帮忙给我削个土豆,我把水和削刀都准备好了,等她削完我好用,谁知没削到一半,就"啪"的给我一撂,不耐烦,削不好,不干了,转身出去了! 然后我就想,这样的思维,这样的性情,这样的能力,怎么能够按部就班的完成学业,开玩笑!我终于知道为什么孩子不爱上学了,那是因为我门的教育都没有从根上抓起!
[此贴子已经被作者于2005-7-23 22:57:25编辑过]
发表于 2005-7-24 14:12:00 | 显示全部楼层
以下是引用姚亮在2005-7-23 14:58:55的发言: 好多东西学校是比较脱节的,比如说意志方面,道德方面,礼节方面,............但起吗我要让她们养成习惯! 我终于知道为什么孩子不爱上学了,那是因为我门的教育都没有从根上抓起!
有想法,有见地!现在的教育确也存在问题!只是。。。。。。唉,几句话也说不清,就学楼上的跑题一下,说句无关紧要的吧: 孩子在学校中,会与小伙伴之间存在“友谊与争执”,这“友谊”和“争执”对孩子的成长都不可或缺。 人,是社会的人!教育本来就是学校、社会、家长三个方面共同完成的。三者缺一不可,且不可相互替代。不要以为,只要学校教育完善,就不再需要家长;同样,家长的教育也代替不了学校。 楼主的做法,小孩会有所得。但失去的,恐怕会更多。
发表于 2005-7-24 17:37:00 | 显示全部楼层
以下是引用999T的发言: 不融入同龄人的群体,对小孩子也不是什么好事(跟吉他无关,故意跑题) 那也是利弊参半,弊是少了集体学习生活将来融入这个社会要吃力一点;利是少浪费了很多时间,更有效率的学习。总之,中庸是做不到的了!!
[此贴子已经被作者于2005-7-24 17:38:12编辑过]
发表于 2005-7-24 18:14:00 | 显示全部楼层
利弊权衡之间,我还是让孩子上学,当然,我们家长也没闲着,尽量弥补学校教育的不足之处。
发表于 2005-7-24 18:58:00 | 显示全部楼层
要建立和谐社会
发表于 2005-7-24 22:20:00 | 显示全部楼层
更要保持先进性
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